Підтримуємо молодь – підтримуємо майбутнє!
- 17 травня 2022
- Останнє оновлення: Вівторок, 17 травня 2022, 15:46
Доценти кафедри інформатики та методики її навчання Балик Н.Р. та Барна О.В. взяли участь у роботі журі І міського наукового марафону StepUp, де в секції «Комп’ютерно-математична» свої наукові розвідки представили 11 учасників із шкіл м. Тернополя. На підсумковій імпрезі марафону науковці університету відзначили високий рівень наукових робіт учасників та учасниць, їх прикладний та дослідницький характер, творчий підхід та глибокі знання в обраній сфері.
Вітаємо переможця Солтиса Дениса Володимировича, учня 11-Б класу Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №23 Тернопільської міської ради Тернопільської області та його наукового керівника Возну Марію Степанівну — учительку математики, вчителя-методиста зазначеної школи із перемогою у конкурсі робіт фізико-математичного спрямування!
Для усіх учасників секції на фізико-математичному факультеті буде проведено майстер-клас з питань інновацій в наукових дослідженнях в галузі та екскурсія-майстерка в STEM-центр ТНПУ. Учасники та учасниці отримали також запрошення до навчання на спеціальностях в ТНПУ, які пов’язані із ІТ та математикою.
Головна ідея марафону
Конкурсні роботи учасників марафону
Учасники заключного етапу марафону
Вітальне слово журі
Доценти Барна О.В., Балик Н.Р.
Гостьова лекція доцента Барни О.В. в для студентів Київського університету імені Бориса Грінченка
- 10 травня 2022
- Останнє оновлення: Вівторок, 10 травня 2022, 05:57
Доцент кафедри інформатики та методики її навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка на запрошення канд. пед.наук Шкуренко О.В. провела гостьову лекцію для студентів спеціальності 013 Початкова освіта Педагогічного інституту Університету Грінченка в межах вивчення навчальної дисципліни «Інформатична та технологічна освіта: основи STEAM освіти».
Реалізація STEAM-освіти в авторських підручниках Барни О.В.
Під час лекції студенти мали змогу:
ознайомитися з варіативністю завдань в авторських підручниках «Інформатика» 2, 3, 4 класів;
поспілкуватися щодо реалізації STEAM-проєктів у закладах загальної середньої освіти;
попрацювати в мінімайстерці з віртуальним редактором Lego Digital Designer.
Мінімайcтерка створюємо Lego-об’єкт
Важливо, що студенти столичного вишу мали змогу познайомитись також із практикою реалізації проєктів в STEM-центрі ТНПУ (http://stem.tnpu.edu.ua/ ). Проєкт «Друге життя замків Тернопілля», який реалізований в університеті, в умовах нинішніх реалій може отримати «друге життя» в національному масштабі. Адже внаслідок військових дій агресора багато пам’яток нашої культурної спадщини якщо не пошкоджені, то зруйновані вщент. І відбудова їх у 3D моделях - це перший крок до їх реальної реконструкції та відбудови після нашої Перемоги. Тримаємо освітянський стрій! Працюємо разом заради майбутнього України!
Вдячні «смайлики»
Доцент Барна О.В.
Місто ІТ професій ТНПУ: віртуальна екскурсія-знайомство
- 05 травня 2022
- Останнє оновлення: Четвер, 05 травня 2022, 05:37
Кафедра інформатики та методики її навчання провела зустріч із майбутніми абітурієнтами Тернопільської, Хмельницької, Рівненської та Львівської областей у креативному та незвичному форматі. Адже учасникам зустрічі було запропонована віртуальна екскурсія-знайомство із професіями в ІТ, яких готують на спеціальностях «Середня освіта (Інформатика)», «Game Study (Інженерія ігрових проєктів), «Digital аналітика».
Відвідувачі Міста ІТ професій ТНПУ мали змогу ознайомитись із переліком спеціальностей на фізико-математичному факультеті від декана Громяка М.І., який виступав у ролі мера міста, з картою міста – описом перспектив та умов навчання за спеціальностями, які готують на кафедрі інформатики та методики її навчання від Генсерук Г.Р., яка як завідувачка кафедри виступала «керівником ІТ громади міста», з рекомендаціями щодо складання Національного мультипредметного тесту та алгоритмом дій вступника до ТНПУ від відповідального секретаря Приймальної комісії ТНПУ Древніцького Ю. Р. та його заступника Прийдуна С.В., які були в ролі «представників муніципалітету», що надають «прописку» для реєстрації жителів містечка. Дуже цікавою була презентація перспектив опанування ІТ професіями від керівниці ГО "Тернопільський ІТ Кластер" Міхайліді К.О., яка презентувала роботодавців містечка.
Цікавими та змістовними були презентації студентів 4 курсу спеціальності «Середня освіта (Інформатика)», які провели екскурсію містом та розповіли про особливості кожної професії, вимоги до тих, хто її обирає, переваги та недоліки, перспективи працевлаштування, кар’єрного зростання та розміри заробітної плати. Важливо, що кожну професію можна було «спробувати на дотик» у маленьких майстерках, які розкривали особливості обраної професійної діяльності. Відвідати віртуальне Місто ІТ професій ТНПУ можна тут: https://cutt.ly/XGZ9Wwo, а переглянути відеозапис відкриття міста – тут: https://youtu.be/TKI1FwY9C_s .
Вітальне слово Громяка М.І.
Фрагмент презентації Генсерук Г.Р.
Приймальна комісія про особливості вступу у 2022 році
К.О. Міхайліді про переваги кар’єри в ІТ
Фрагмент віртуальної екскурсії
Майстерка «Вступ у професію Архітектор штучного інтелекту»
Підведення підсумків екскурсії від Барни О.В.
Доцент кафедри інформатики та
методики її навчання Барна О.В.
Міжнародний проєкт DeDiMaMo: україно-норвезька співпраця продовжується
- 02 травня 2022
- Останнє оновлення: Понеділок, 16 травня 2022, 09:59
2 травня 2022 року відбулася робоча зустріч учасників проєкту Development of students’ mathematical competencies through Digital Mathematical Modeling (DeDiMaMo) (Розвиток математичних компетентностей студентів за допомогою цифрового математичного моделювання).
Під час зустрічі обговорювалися результати роботи у першому кварталі 2022 року, визначалися цілі та завдання проєкту до 30 червня 2022 року. Одним із важливих питань було удосконалення структури електронного курсу «Математичне моделювання (DeDiMaMo)», наповнення його новими робочими матеріалами після проведення експериментальної імплементації у Київському Університеті імені Бориса Грінченка та Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка. Учасники проєкту обговорили також розробку елементів адаптивного навчання для створеного курсу.
